La science à la Une

"Sciences et doc" : un stage ouvert aux enseignants documentalistes, profs de maths, de physique ou encore de SVT, dont l'objectif est d'impulser des collaborations entre le CDI et les disciplines scientifiques.

C'est dans ce cadre que nous sommes allés à la découverte d'outils de travail, d'activités pédagogiques ou encore du travail de journalistes scientifiques.
Nous vous proposons, dans ce blog, "média-école", de revenir sur ce qui nous a semblé pertinent de partager avec d'autres collègues.

Quelques pistes de travail: Faire réfléchir les élèves sur leurs pratiques du web dans le cadre d'une recherche d'informations, découvrir les coulisses de Wikipédia et envisager comment y prendre part, s'approprier des outils de curation pour organiser sa veille sur le web.

Dans ce stage nous avons fait la connaissance de deux journalistes. Ils nous ont présenté leur travail et ont partagé avec nous leurs conseils pour traiter l'info scientifique.

Nous partageons avec vous la découverte de deux espaces de la Cité des sciences et de l'industrie : Science actualités et la bibliothèque des sciences et de l'industrie (la BSI) et les activités que l'on peut y envisager avec les élèves.

Très bientôt de retour dans nos établissements, pour lancer des projets 100% sciences au CDI sur lesquels nous vous informerons.


L'équipe de la rédaction d'Info-sciences, média d'un stage du CLEMI-Créteil (janvier-février 2014)

Focus sur les news

Le Mur de news : 

l’actualité des sciences s’affiche

Images de science, infos en bref, compteurs sur l’état de la planète, journal vidéo, focus sur le ciel de la semaine, le Mur de news, situé dans l’espace Science Actualités, permet aux visiteurs de la Cité des sciences de prendre connaissance de l’actualité scientifique en un clin d’oeil. Composé de 64 cases, il offre dans un style concis et accessible à tous, des infos renouvelées chaque mois, voire en temps réel pour les brèves du site Web universcience.fr, synchronisées automatiquement

 Le Mur de news : « 64 cases d’infos». Photo Clara Sole

 « Des visuels attractifs » Une scénographie dynamique et attractive présente une multitude d’informations sur une grande variété de supports ; on retrouve ainsi des visuels d’émissions d’universcienceTV, des photos légendées, des infographies… Photo : Clara Sole

Un magazine mural à découvrir. Photo: Clara Sole

Olivier Boulanger, rédacteur en chef adjoint de la WebTV. Extrait d'une vidéo diffusée sur le Mur de News. Photo : Clara Sole

Une révolution de l’information

Sélectionner et partager l’information : les nouveaux outils de veille

Le stage « sciences et information » a permis à de très nombreux professeurs documentalistes et de sciences de découvrir de nombreux outils de traitement et de diffusion de l’information. Décryptage.

Curation? Non, ce n’est pas se curer le nez, mais «sélectionner, éditer et partager les documents les plus pertinents pour un sujet donné ». Ainsi scoop it ! est une plateforme de mise en page de contenus web, qui permettra une veille personnalisée et aisément diffusable. L’information récoltée est triée puis éditée : elle permet ainsi à l’utilisateur « d’être son propre rédacteur en chef » . Ses applications peuvent être multiples au sein du collège ou du lycée. Ainsi, dans le cadre des TPE, l’outil est particulièrement efficace pour que chaque élève alimente et rédige son carnet de bord. Il sera aussi fort utile aux élèves de troisième travaillant sur un même sujet en SVT.
D’autres outils de curation existent, par exemple Diigo : pour archiver et indexer des informations sous forme de tags (mots-clés associés à un document). Les réseaux sociaux Facebook et Twitter peuvent aussi servir d’outil de curation et de réseautage social. 

La curation prend du temps. Pour les plus pressés, nous conseillons l’agrégation. 

L’agrégation? C’est le fait de récupérer des informations nouvelles sur des sites et de les regrouper sur une plateforme ou sur son navigateur. Le fait de placer des favoris sur son navigateur en est une première approche. Mais d’autres outils plus novateurs existent. Ainsi, Netvibes est un exemple d’agrégateur simple et efficace. Gabrielle, professeur documentaliste en lycée, l’utilise pour sa veille professionnelle ce qui lui permet de se tenir au courant des actualités de sa discipline : les sciences de l’information et de la communication. 

Agrégation ou curation sont des pratiques info-documentaires qui méritent d’être testées car elles deviennent incontournables pour rendre attractive une veille informationnelle.

De nos journalistes infiltrés : Gabrielle, Monia, Annie et Nicolas

Science Actualités, un Espace à (re)conquérir

Parmi les multiples expositions proposées par La Cité des sciences & de l’industrie, l’Espace Science Actualités offre une vision originale de l’actualité scientifique. Aperçu d’un espace peu connu des visiteurs de la Cité… 

« Les gens ne viennent pas à la Cité pour nous » constate Olivier Boulanger, rédacteur en chef adjoint à Science Actualités. Espace d’exposition crée en 1986, Science Actualités a perdu de sa visibilité au sein de la Cité. 
Localisé dans la zone de visite gratuite à ses débuts, il se retrouve aujourd’hui parmi les expositions permanentes dont l’accès nécessite l’achat d’un billet.
Pour autant, l’Espace Science Actualités est en perpétuel renouvellement. A titre d’exemple, certains dispositifs tels que Mur de news ou Chercheurs à la une sont mis à jour mensuellement, ce qui offre au visiteur un regard sur l’actualité scientifique récente. 
Expo Dossiers, renouvelé tous les quatre mois, traite de sujets scientifiques aux enjeux sociétaux, comme par exemple les Terres rares ou l’élevage industriel.

« On fait réagir des artistes » rajoute Olivier Boulanger. Le travail avec des artistes sur les thématiques scientifiques des Expo Dossiers enrichit la visite de l’Espace. Sculptures, peintures et autres créations artistiques offrent une entrée originale pour aborder l’actualité scientifique. De quoi intéresser tous les publics et proposer un autre regard sur la Science.

A.C., B.D.

Préparer un article scientifique : les conseils de Muriel Valin

                                                    

Préparer un article scientifique : 

les conseils de Muriel Valin 

Photo:  cc Andrew Huff

Muriel Valin, journaliste à Sciences et Vie, Tout comprendre et 1jour 1actu, a bien voulu partager ses trucs et astuces pour aider les élèves à réaliser un article scientifique.

1.  Après avoir déterminé un sujet, choisir un angle c'est-à-dire la manière dont on va aborder son sujet. L'image qu'elle utilise fréquemment pour illustrer son propos est celle du camembert dont on ne mangerait qu'une part sans en déguster l'ensemble sous peine d'indigestion.
2. Il faut définir la cible, c'est-à-dire le public auquel s'adresse l'article, afin d'adapter son propos et viser dans le mille !
3. Lors de la collecte d'informations, consulter les deux types de sources d'informations scientifiques existantes. Il y a les sources primaires, publications brutes de scientifiques qui exposent leurs recherches et d'autre part, les sources secondaires de vulgarisation de cette information brute. « Il est primordial de revenir à la source primaire, à un moment donné du travail ».
4. Un article de qualité doit toujours s'appuyer sur une interview d'un spécialiste. Cette interview doit être préparée à l'avance. Il faut maîtriser un minimum son sujet et préparer quelques questions ouvertes afin de nourrir l’échange. Attention, un enregistrement qui peut s'avérer utile pour les citations risque vite d'être chronophage !
5. Enfin, opérer un tri, croiser ses sources et s'assurer de la validité des informations récoltées.

 Il ne s'agit certes pas d'une recette miracle mais elle est transposable pour des collégiens autant que des lycéens et leur servira de base pour un article de qualité.

                                                                          Alexandrine F. et Cyrielle B.

Profs de sciences, soutenez vos élèves!

A l’approche de la fin du 2nd trimestre, pourquoi ne pas suggérer à nos élèves en difficulté quelques séances de soutien afin de bien finir l’année ?!

La bibliothèque des sciences et de l’industrie propose un programme d’accompagnement scolaire personnalisé gratuit aux lycéens et collégiens.

Parmi les offres, soutien dans les matières scientifiques, aide dans l’organisation du travail et méthodologie de recherche documentaire. Les élèves peuvent s’y rendre tous les jours pendant les petites vacances parisiennes.
Pour les plus en difficulté, le service se poursuit tout au long de l’année les samedis et dimanches de 14 à 18h.
Faites circuler l’information dans vos classes !
Pour en savoir plus : le site de la BSI

Points de vue artistiques sur l’actualité scientifique

L’Espace Sciences Actualités de la Cité des Sciences et de l’industrie propose à des artistes de réaliser des œuvres en résonance avec les enquêtes

Installations d'artistes autour du thème de la viande. Photo: Clara Sole

Régulièrement, le roulement des questions d’actualités développées dans l’espace laisse libre cours à la création artistique. La rédaction du magazine a invité cinq plasticiens à « livrer des visions originales de la science et de la technologie, grâce à des œuvres inspirées de l’actualité scientifique».

A voir jusqu’en février 2014, des œuvres sur le thème « Élevage : gare à la «mal-viande » ! Les visiteurs peuvent ainsi croiser au fil de leur visite diverses carcasses de bovidés, groins, oreilles et pieds de porc… en matériaux variés et colorés. Découverte également d’un court métrage vidéo intitulé «copier/cloner», du graphiste multimédia français Louis Rigaud, daté de 2009.

Un moyen de découvrir les sciences de façon détournée et ludique, pour amener le spectateur à s’immerger dans les thématiques développer et à s’interroger sur des questions d’actualité.

Alan